Sborník obsahuje anotace příspěvků přednesených na 19. výroční konferenci České asociace pedagogického výzkumu, která se konala 5.–7. 9. 2011 na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity. Tématem konference byla metodologie smíšeného designu – většina příspěvků se vztahuje k této problematice. Vedle metodologických studií jsou v něm obsažena i výzkumná sdělení.