O knize
Publikace je věnována školnímu stresu, fenoménu, který prožívá většina dětí a dospívajících. Umožňuje bližší pohled na různé stránky tohoto všeobecně známého jevu v nových souvislostech a méně obvyklých vztazích. Srozumitelným způsobem postihuje strukturu školních stresorů a specifika prožívaného školního stresu adolescentů ve vztahu ke strategiím jeho zvládání a demografickým a osobnostním determinantám. Autorce se podařilo propojit obecný pohled na problematiku s konkrétními empirickými výstupy v doposud méně probádaných oblastech vztahů. Přehledně informuje o současném stavu bádání dané problematiky.