O knize
Publikace obsahuje texty, jež různým způsobem přibližují výukové metody waldorfské pedagogiky ve školách. Mezi nimi naleznou čtenáři text o ideálním členění rytmu pro popis činnosti v mateřské školce, využití rytmu při výuce cizích jazyků, etapovém pojetí vývoje dítěte ve třech sedmiletích, celostním chápání osobnosti jako celku myšlení, cítění a vůle, o škole hrou a světě v obrazech nebo o předcházení vývojovým poruchám pomocí metod waldorfské pedagogiky.