Generace rodičů a dětí jsou od sebe značně vzdálené, a tak je občas těžké najít společnou řeč. Určitě se vám stalo, že byste vaše dítě daleko raději viděli hrát třeba kuličky, jako jste to ve vašem dětství dělali vy, než hrát počítačové hry. Dnešní tipy se zaměří na život té nejmladší generace.
O knize
Publikace je zaměřena nejen na poznání, co hyperaktivita je, jak vzniká, jaké jsou její základní projevy a jak se tyto projevy mění v průběhu vývoje dítěte, ale zejména na praktické náměty a postupy, jak výchovně vést hyperaktivní děti a jak s nimi pracovat v rodině i ve škole tak, aby jejich znevýhodnění bylo co nejvíce eliminováno nebo alespoň zmírněno. Jejím záměrem je pomoci, aby přestaly být tyto děti vnímány jako „problém“. Vždyť včasné a správné výchovné vedení hyperaktivního dítěte může nejen zmírnit potíže, které tyto děti mají, ale některým i předejít. Cílem této knihy také je zprostředkovat poznání, že hyperaktivita nemá jen negativa, ale také svá pozitiva, jichž lze využít. Přináší všem rodičům a pedagogům naději, že projevy spojené s hyperaktivitou lze ovlivnit a kompenzovat tak, aby hyperaktivní dítě bylo v životě úspěšné a spokojené.
Související články
Populárně-naučná - knižní tipy
Jak (pře)žít s dětmi?
Ukázky z knih pro dospělé
Ukázka z knihy Máme dítě s ADHD (Drahomíra Jucovičová, Hana Žáčková)
Děti zlobí. Hyperaktivita je přirozená. Podobné argumenty slýchají odborníci na hyperaktivitu s poruchou pozornosti každý den. Co se skrývá za touto neurovývojovou poruchou? Lze jí předejít? To přibližují v publikaci Máme dítě s ADHD dvě odbornice na slovo vzaté.